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慎思 达理 明辨

时间:2016年12月13日信息来源:本站原创 点击: 【字体:

慎思   达理  明辨

                                                             ------(在家长会上的讲话)  ~黄清廉~ 2016.11
各位家长:
       今天,我们共聚一起,主题很明确,就是为了孩子的成长。
       办好教育是社会,学校、家长的共同责任。只有这三者的关系和谐了,才会有利于促进学生这一主体的发展。
       社会在发展,家长对孩子的期望值在增大,学校的责任、压力也随之增大。如何看待这个问题,我谈谈几点看法。
    一、培养“宽容、独立、坚强”的人格。
       这六个字是宋嘉树教育六个子女(宋霭龄、宋庆龄、宋美龄、宋子文、宋子良、宋子安)的经典。这六个人均有较大的建树是得益于父亲对他们从小“养正、养志、养德智”的教育,培养了全面健康的健全人格。
下面分享几个小故事。
       宽容:“千里捎书为一墙,让他三尺又何妨,万里长城今犹在,不见当年秦始皇”。一封家书,平息邻里争端,换来“近邻胜远亲”。
       互助:种南瓜的农夫赠良种子给周边人,以免自己的瓜种受到周边其他较差的瓜种的影响而降低质量。印证了“赠人玫瑰,手留余香”,帮人本质上也是帮自己。
       行善:《巴顿救士兵》。二战盟军将领巴顿在战场上看到士兵暴露,跳出战壕推开士兵,免于受炮击,结果他刚跳出去,原处就落下炮弹,幸免于难。这就是行大善积大德,救人也是在救己,即好心有好报!
       笃学:
       ①晋代钟繇学书法,求韦诞欲看蔡邕的真迹而不得,大哭三天昏倒;练习书法甚至以手指划地,虽流血不止也不辍。终成书法之祖,与王羲之并称“钟王”。这就是笃志虑心。
       ②77年恢复高考,闽北三兄弟(黄姓)单数学一科稿纸各自就用了一箩筐,均考上本科,在那年高考录取率是百里挑一,难得呀!
励志:“有志者,事竟成”①“卧薪尝胆”,勾践复国,这是耳熟能详的典例。
       ②《植树的牧羊人》讲的是孤单牧羊人,每天出门带100颗橡树子,坚持三年,共种下10万颗,成活2万,成长1万颗树,终使荒漠变良田,造福全村人。(假如读英语单词一天10个,三年也有一万,记住1/3也有三千多个单词,达到初中应掌握的基本量,为高中的60%)。
二、分享教育孩子的三句话:
       对孩子的成长,一位著名的班主任很震撼地说:“不要当趴在窗户上的苍蝇,只看见光明,却没有前途”。她说的三句话是:
        1、“不要以为还小,就不努力跑。流自己的汗,自己的事情自己干,靠天、靠地、靠老子不是好汉”!       小时候花父母的钱,那是父母的义务;读中小学花父母的钱是因为自己还未成年;读大学花父母的钱是父母的宽容;毕业后再花父母的钱是耻辱,你是不是具备了和乞丐一样的能力和面皮?
        2、“世界上最厉害的不是钱袋,而是脑袋。”       你要到北京去,是坐高铁还是骑自行车?当然坐高铁好。知识就像高铁,有了这项工具,你能更快捷、舒心地到达目的地。当然,你半途稍停下来,骑一段自行车,领略一下途中的一些风景,也可以,那叫潇洒。
在知识时代,受教育程度很大成份可代表收入。虽然学历高不一定等于工作能力高,但你的学习能力恰恰是社会竞争中的核心能力。这是“知识越多,成功和幸福的可能性越大”的大概率。
       趁年轻,抓紧给脑袋充电才是正道。
        3、“学习上吃苦,一辈子受补”。乔丹输掉上百场比赛才成为“空中飞人”;周杰伦忍受强制性脊柱炎带来的呼吸困难、脊椎疼痛,依旧笑容灿烂。
没有人能替你去实现自己的梦,苦只有自己尝,才能掌握自己的命运。
在学校读书,读得不仅是书,更重要的是培养一个人的吃苦习惯和能力。你如果连高考的苦都不怕,人生中大概没有苦难住你了。
以上这些话,虽然很直白、质朴,也不一定全部正确,却让人醍醐灌顶,颇受启发。
三、教育孩子从家长开始
       教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》出台之后,近日,全国妇联等9部门共同印发《关于指导推进家庭教育的五年规划》,说明家庭、学校共育的重要性,也逐渐引起社会各界的重视。
       清华附小窦桂梅如是说:“教育不仅是老师的责任。”北京四中校长刘长铭说:“凡是家长不与学校配合的,结果都是悲剧”。这些话决不是危言耸听。
对这个问题略谈几点与家长们切磋、共勉。
       1.“成由俭,败由奢”、“积小善,行大义”。
随着社会的发展,家庭收入提高了,不少人也积累了一定财富,但要谨记“成由俭,败由奢”的古训,不要炫耀、摆谱,以免给孩子带来高消费、追名牌以及错误的价值观等负面影响。
“君子爱财,生之有道,用之以德,传之随心”。陈嘉庚说过,“子若贤,给钱越多是伤其志,子若不贤,给钱越多是益其过”。他倾尽财力支持抗日,办厦大、集美中学,修建鹰厦铁路,传为佳话。
相比之下,我们能炫耀吗?唯有“低调做人,高调做事”,尽已所能,多积小善,以行大义,给孩子以正面影响。“不能要孩子学雷锋,自己却在学和”。
 2.尊师严道。
       在以色列,教师和医生是最受尊敬的。流传这么一句话:“人死后能集体上天堂的只有教师和医生,其它行业不少是要下地狱的”。由于全体国民对教师有敬重之心,其教育相当好,国民素质相当高。
       可惜的是,素来提倡师道尊严的理念在我们自己国家社会里,已经淡薄、变味了,有的家长对老师过分挑剔、摆架子、炫耀身价、辱骂伤人,甚至还殴打老师,老师“斯文扫地”,何来敬业乐教?
       人心都是肉长的。老师工作辛苦,收入也不高。教书是一种职业,是谋生之道。但只有教师把教育当成事业,把教育、教学当成一种艺术,其效果才为能达上乘,最终受益者是孩子们呀!
       所以我说,要看到老师的主流,不必求全责备。老师、学生这个“双主体”都要发展,教育事业才会兴旺!
俗语话“钱不够,情来凑”。老师要安贫乐道,就必须社会、特别是家长的仁厚之心,多一些包容、鼓励和建言。这个“情”,家长的作用不可小觑。
 3.家校联系,多加沟通。
       沟通是消除误解的最好手段。“见面三分情”。可以通过互访、座谈、电讯联系等方式,增进相互了解,相互鼓励,消除误解,加深感情,受益最大的是孩子的健康成长。
       ⑴多动脑子思考、分析,不要随便跟风、人云亦云,传播不实消息,也不要率性而为,主观武断。
       ⑵从学习、做人、生活等方面,与老师一起,帮助学生制定恰如其分的基础目标和奋斗目标。要及时跟踪和评价,给以鼓励或必要的训戒。相信“真诚所至,金石为开”。
       ⑶家长要与孩子多加联系,倾听他们的感受和要求。不要溺爱有加,也不要甩手不管。家长和孩子“血浓于水”,家长是孩子第一任及最重要的老师和人生引路人呀!
四.陪伴,是家庭教育的必要形式。
       父母对于子女,“十月怀胎生下,含辛茹苦养育,节衣缩食培养,牵肠挂肚担心,望眼欲穿期盼……。”这就是亲情!这亲情不能只留在心里,要展现出来,能起有效的教育作用,其中多陪伴就是很好的方式。如:经常联系、周末探望、月假相聚,有条件的在长假一起游览或社会实践等。
        学校是教育的主阵地,这是毋容置疑的,不然办学校何用?
       因为爱,才有教育。家长把孩子送到学校来,寄于厚望。如果学校把爱的精神泯灭了,那就不是教育,那是误人子女!
       “人之相敬,敬于德;人之相随,随于义;人之相交,交于情;人之相信,信于诚;人之相处,处于心”。
       家长、学生、学校这三位成一体,共同努力,培养孩子全面健康的人格,在各自原有平台上得到最优的发展吧!
 
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